再结硕果！大学城实验高中三名教师荣获市级优课奖

大众网记者 秦瑾 报道

10月7日，济南市教育局公布2023学年“一师一优课、一课一名师”市级优课获奖名单。济南大学城实验高级中学刘艺、李凯、文莉三位老师荣登榜单，“学术尊龙凯时网站进入课堂”再结硕果。

刘艺执教的《古代战争与地域文化的演变》，获得历史学科一等奖第一名。本课例是其主持的研修课题《史料实证素养在高中历史教学中的培育研究》的重要教学成果。在教学设计中，她提供丰富的史料，通过设计思维递进性和梯度性的问题链，搭建脚手架，引导学生在合作与独立探究中，初步形成利用不同类型、不同来源、不同观点的史料对所探究问题进行互证的能力，并能恰当运用史料作为证据，对所探究问题进行合理解释，并初步总结了历史研究方法与原则。她希望能使学生具备严谨细致、客观公正、追根溯源、辩证多元的思维方式，在个人成长中秉持正确的生活态度，并希望培养学生的学术精神，助力学生终身发展。

李凯执教的《光的折射和全反射》获市级优课一等奖。本课例以探究实验为主线，通过对实验的重新设计，使学生在自主探究中就能够直接观察到全反射的现象，通过改变实验条件，结合现象总结出全反射条件以及相应的物理关系。本课落实学校“十度”课堂理念，将课堂最大化地还给了学生，突出了学生的主体地位，教师作为课堂的主导，通过设计的三个探究实验，引导学生完成本节课的学习，很好地培养了学生的探究能力和科学精神。

文莉执教的《抒情与写意——文人画》获市级优课二等奖。课例在新课程标准的指引下，树立“以生为本”的教学理念，挖掘学科中的人文因素，探索自主性、趣味化、高效能的课堂，激发和维持学生对文人画的兴趣，使学生能积极地与教师一起遨游于璀璨的中华传统艺术的海洋里，共同感受、探讨和欣赏作品，使美术鉴赏课成为学生与教师共同感受美、领悟美的殿堂。

为充分发挥学校“双高”引领特色，培育学术精神，探索创新型人才培养模式，培养学术型教师，创新学术型教研，在该校“十度”课堂基础上建设“学术课堂”，提高全校教师学术研究水平，提高学生创新精神和实践能力，持续探索学术型高中建设路径，顺利通过济南市特色高中验收，学校自本学期起开展“学术课堂”建设的探索。根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出的“积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学”，学校建议各教研部开展“基于学术情境、学术问题导向”的课堂教学探索。根据大学城实验高中“十度”至善生态智慧课堂以及“2510深度学习”课堂标准，学校提倡每节课预设一个“学术型问题”。学校重视培养学生切身体验的高级思维，重视学生深度理解的实践创新，探索问题解决的深度学习模式。在市级“一师一优课”的推选活动中，学校学术委员会按照“学术课堂”建设意见以及省市优课标准，评选出三节具有“学术味道”的优秀课例参加了市级评选，获奖率100%。

教育教学质量的提升关键在课堂，课堂改革的关键在教师。大学城实验高中将以本次活动为契机，持续推进“学术课堂”建设，创建“学术型高中”。